Recortando docentes vinculados a programas de Pós-Graduação da área de Ciências Sociais, entendida como as áreas de Sociologia, Antropologia e Ciência Política, este projeto está organizado em torno de três eixos: (1) descrever e analisar as funções e as tarefas desempenhadas por docentes do Ensino Superior ; (2) sondar as percepções acerca dos usos do tempo e das rotinas profissionais do trabalho na área; (3) conhecer percepções e expectativas de múltiplas gerações de docentes sobre as condições de desenvolvimento de suas carreiras acadêmicas.

Explorando dados qualitativos obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas e também dados quantitativos, oriundos de base de dados própria construída por meio da extração de dados secundários, o projeto busca discriminar e descrever as múltiplas tarefas realizadas por um docente ao longo de sua carreira acadêmica, bem como investigar as estratégias de usos de tempo para realizá-las.